以情致学

摘要：

@@ 从事技校教学工作已有12年,笔者本身是从技校毕业又考入对口大学的,对技校生的学习状态了解得更全面些.笔者认为,要想提高教学质量,除了改善学校实训条件、加强学生管理外,还要对技校教师提出更高的要求.教师不仅要有深厚的专业知识功底,还要有对学生高度负责的态度,要对学生充满爱,以情致学.教师在教学过程中能否注重对学生情感的培养和运用,既反映出教师的工作责任感,也体现出教师的教学技巧.特别是现在的技工教育,学生学习兴趣不高、素质较差,若能以情致学,会收到事半功倍的效果.

机标关键词：学生学习兴趣、教师、技校生、专业知识、学习状态、学生情感、学生管理、实训条件、教学质量、教学技巧、教学过程、教学工作、技工教育、责任感、学校、态度、素质、培养、大学、毕业

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-172