英语教学中的学习动机分析及对策研究

摘要：

@@ 在教育领域越来越重视如何教会学生学习的今天,诸如情感因素等非智力因素对学生学习的影响日益引起教育界的广泛关注.教师们在不同的教学环境中都曾遇到类似的问题.如:有的学生在学习中为避免失败,而不愿去主动尝试;有的学生虽然智力水平较高,但却缺乏学习的主动性、积极性等等.其实,以上问题都可以归结为情感因素中的学习动机问题.

机标关键词：英语教学、教会学生学习、动机分析、情感因素、学习的主动性、问题、非智力因素、智力水平、学习动机、教育领域、教学环境、避免失败、教育界、积极性、教师

分类号：G40;F83

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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