浅谈职业教育课程模式取向

摘要：

@@ 课程是连接社会经济与教育的桥梁,职业教育与社会经济密切相关,课程改革必须置于社会经济的大环境中.职业教育课程模式取向决定着职业教育的成功与否,这是现阶段各职业院校共同面对的课题.
一、职业教育的培养目标
职业技术教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美全面发展,具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力,在生产、服务、管理等一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者.

机标关键词：职业教育课程、社会经济、社会主义现代化建设、德智体美全面发展、实用型技能人才、终身学习能力、职业技术教育、职业院校、职业能力、培养目标、模式取向、课程改革、创业能力、相适应、现阶段、劳动者、高素质、大环境、生产、桥梁

分类号：G40;G71

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50