高职教师到企业顶岗锻炼制度的建立及实施

摘要：

@@ 2006年,教育部按照立足未来、重在建设、推动改革、加快发展的建设思路,启动了"国家示范性高等职业院校建设计划",从而进一步强化了高职院校服务社会、工学结合、校企合作的办学理念.目前,我国产业结构的形成与调整决定了职业教育存在的必然性,高职教育坚持以"以社会需求为导向,立足地市、面向全省,为区域经济发展服务"为目标,逐步适应职业岗位需求.这一形势,决定了高职院校应着力培养适应经济社会发展需要的,上岗时间短、应岗能力强的高素质劳动者和技能型人才.教师是学生成才的引路人,教师的知识、能力、素质结构直接影响育人的质量.造就一支结构合理、相对稳定、专兼结合、特色鲜明、教学能力和职业示范作用强的"双师型"教师队伍是高职院校人才培养的关键.

机标关键词：高职教师、企业、顶岗、锻炼、制度、高职院校、高等职业院校、经济社会发展、区域经济发展、教学能力、需求为导向、技能型人才、专兼结合、重在建设、职业教育、直接影响、学生成才、校企合作、推动改革、素质结构

分类号：G71;F12

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28