改革职业中专数学作业批改形式的思考与实践

摘要：

@@ 经过对职业高中数学作业的布置、批改、改革等方面的探索,我们发现在作业的批改方式上有很多不足之处.笔者认为有针对性地为不同层次的学生所做的作业写上不同的批语,不仅能传递教师对学生学习的要求和指导意见,使学生及时获得反馈信息,而且有利于融洽师生感情,强化学习动机,激发学习兴趣.下面对职业高中数学作业的批改形式,谈一谈自己的看法.

机标关键词：职业高中、中专数学、作业批改、形式、数学作业、学生学习、学习兴趣、学习动机、师生感情、批改方式、反馈信息、不足之处、针对性、求和、批语、教师、激发、传递、层次

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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