浅谈中职学生主体意识的培养

摘要：

@@ 中职学生主体参与意识的培养,是提高中职学生素质的重要途径.如何培养中职学生的主体参与意识?笔者浅谈一些体会.
一、尊重学生,赏识学生,帮助学生树立自信心
例如,在讲在市场经济条件下,中职学生如何正确处理竞争与协作、个人与社会、经济效益与社会效益的关系时,针对中职学生中存在的对现实生活的片面理解或偏激看法,教师不能简单地用理论说服,而是允许学生保留自己的意见.同时,引导中职学生搜集自己身边的事例,并且联系自己的认识,开展课堂讨论,充分发表自己的看法.通过讨论,使中职学生认识到在市场经济条件下诚实守信的经济价值和社会价值,从而认同教师的观点.

机标关键词：中职学生、学生主体意识、主体参与意识、市场经济条件、个人与社会、尊重学生、学生素质、学生认识、现实生活、课堂讨论、社会效益、社会价值、赏识学生、培养、经济效益、经济价值、教师、诚实守信、帮助学生、自信心

分类号：G44;G42

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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