10.3969/j.issn.1009-9573.2010.32.047
以教师的专业化促进教学的一体化
@@ 教育大计,教师为本.教师队伍素质的高低,直接影响着教育质量的提高,影响着人才的培养.技工教育的培养目标是技术型应用人才,即既懂理论又有技能、懂专业又有知识面、会管理又善协调的新型技术型应用型人才.所以,作为从事此类教育的师资,更应具备技术型人才的各种能力素质,知识储备更为全面,专业技术的应用和实践能力更高,相关常识和知识面更广.
教师的专业化、教学、技术型人才、教育质量的提高、知识面、教师队伍素质、应用型人才、人才的培养、专业技术、直接影响、知识储备、应用人才、实践能力、培养目标、能力素质、教育大计、教师为本、技工教育、协调、师资
G64;G71
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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