如何在数控专业英语教学中运用任务驱动型教学法

摘要：

@@ 随着社会经济的进一步发展、社会分工的进一步细化,人们对数控人才的需求越来越大.各职校在纷纷开设数控专业的同时,大都开设了数控专业英语课程.面对入校时英语水平参差不齐的职校学生,如何改革创新数控专业英语的课堂教学模式,成为广大职校英语教师关注的问题.笔者在近几年的英语课堂教学实践中,引入了"任务型教学法",取得了不错的教学效果.

机标关键词：数控专业、专业英语教学、任务驱动型、专业英语课程、任务型教学法、课堂教学实践、课堂教学模式、进一步发展、职校英语、职校学生、英语水平、数控人才、社会经济、社会分工、教学效果、教师关注、改革创新、需求、校时、问题

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42