会计教学中创设情境的方法

摘要：

@@ 情境教学法是教师利用各种教学手段再现课本所讲述的情境,使学生仿佛置身其间,如临其境的一种教学活动.教育家夸美纽斯说:"一切知识都是从感官开始的."这种论述反映了教学过程中学生认识规律的一个重要方面:直观可以使抽象的知识具体化、形象化,有助于学生感性知识的形成.情境教学法能让学生身临其境,就是通过给学生展示鲜明具体的形象(包括直接和间接形象),一则使学生从形象的感知达到抽象的理性的顿悟,二则激发学生的学习情绪和学习兴趣,使学习活动成为学生主动的、自觉的活动.

机标关键词：会计教学、创设情境、学生主动、情境教学法、形象化、知识具体化、学习活动、直接和间接、学习兴趣、学习情绪、认识规律、夸美纽斯、教学手段、教学活动、教学过程、感性知识、抽象、中学生、教育家、直观

分类号：G42;G63

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145