10.3969/j.issn.1009-9573.2010.26.020
营造"支持型"课堂气氛
@@ 课堂环境(classroom environment),又称课堂气氛,是学生或教师对所处课堂的知觉或感受,是决定学生发展的潜在因素,是任何一位希望提高学校质量的教育者都不能忽视的因素.
营造、课堂气氛、classroom、学校质量、学生发展、潜在因素、课堂环境、教育者、知觉、教师、感受
G42;C91
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2010.26.020
营造、课堂气氛、classroom、学校质量、学生发展、潜在因素、课堂环境、教育者、知觉、教师、感受
G42;C91
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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