10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.022
浅谈技工院校的应用文教学
@@ 应用写作教学要有效地提高学生的能力,就必须善于诱导.而怎样诱导,则在日常教学组织中大有讲究.它不仅仅是一个教学方法的问题,而且也是学科教学研究中一直引入注目的重大课题.
技工院校、应用写作教学、学生的能力、诱导、教学组织、教学研究、教学方法、大课题、学科、问题
G71;G63
2010-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.022
技工院校、应用写作教学、学生的能力、诱导、教学组织、教学研究、教学方法、大课题、学科、问题
G71;G63
2010-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn