10.3969/j.issn.1009-9573.2010.23.017
激发课堂学习兴趣,提高教学质量——中职《旅游文化》课程教学案例分析
为顺应中职学校教学改革的潮流,提高教学质量,培养适应"一专多能"的创新人才,必须加强中职学校的课堂教学.激发学生课堂兴趣,成为促进教学质量提升的前提.笔者结合<旅游文化>课程的教学实践,通过对教学内容、教学方式的分析和总结,提出了相应的对策.
课堂、兴趣、教学质量
G63;G64
2010-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
31-32