提高技工学校电子技术课教学质量的实践

摘要：

@@ 一、调整教学内容和形式,轻理论、重实践
在教学过程中采用轻理论、重实践的策略,以"理论够用、技能过关、重在应用"为原则,在调减理论教学内容的基础上,收集材料增加趣味性操作项目,激发学生的热情.在操作实践过程中"让实践牵着理论的鼻子走".

机标关键词：技工学校、电子技术课、教学质量、理论、重实践、教学内容、内容和形式、实践过程、教学过程、操作、趣味性、学生、项目、技能、激发、基础、调减、策略、材料、鼻子

分类号：G64;G47

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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