完善我国中职教师专业化发展的思考

摘要：

@@ 一、树立整体化师资培训的理念,全面提升中等职业技术教育教师的素质
教师专业化是一个长期的、连续的、不断提高与完善的过程,教师的专业发展需要相关的理念来做出指引.但是,我国职业教师教育的职前、职中、职后的学习和进修是由不同的机构来承担的,各类机构由于没有一个统一的标准及制度,对于职业教育教师专业化的发展造成了不利的影响.

机标关键词：中职、教师专业化、中等职业技术教育、教师的专业发展、教师的素质、职业教育、师资培训、理念、教师教育、机构、整体化、制度、学习、统一、进修、过程、标准

分类号：G63;G64

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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