中职班主任加强学生职业指导工作探究

摘要：

@@ 一、职业指导的内涵
职业指导就是社会职业指导机构和各级各类学校运用职业评价分析、调查访谈、心理测试等方法和手段,按照社会求职者和学生的个人条件、求职意愿以及单位用人要求等提供咨询与指导,帮助社会求职者和学生了解社会人才需求状况、职业结构和有关人事、劳动政策法规,了解自己的职业志趣、职业能力倾向与个性心理特征,培养正确的职业价值观、良好的职业道德以及综合的职业能力.中职班主任要把职业指导作为班主任常规工作之一,依据社会需要,针对中职生的个性、特长以及家庭与社会环境等,帮助他们确定职业方向,培养职业能力,树立正确的职业观.

机标关键词：中职生、班主任、学生职业指导、职业能力倾向、社会需要、求职者、个性心理特征、职业价值观、职业结构、职业方向、职业道德、政策法规、需求状况、心理测试、社会环境、评价分析、培养、各类学校、个人条件、调查访谈

分类号：D63;F27

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33