10.3969/j.issn.1009-9573.2010.12.076
备课要"十备"
@@ 一、备教材
备教材是指认真分析教材、把握教材的知识结构、重点和难点,挖掘教材的德育、智育等诸多因素.
备教材时,教师要充分了解整个教材的知识结构和逻辑体系,分清各章节、单元的重点、难点,拿出突出重点、难点的具体措施和手段:在教材组织上要掌握教学内容的中心思想,做到理论观点、教学材料和科学性以及思想性的统一.同时要注意从教材中挖掘对学生进行思想品德教育,发展学生思维、观察、记忆等智力的因素,并结合学生实际提出切实可行的措施和方法.
备教材、知识结构、学生思维、思想品德教育、中心思想、学生实际、挖掘教材、逻辑体系、理论观点、具体措施、教学内容、教学材料、教材组织、分析教材、思想性、科学性、多因素、智育、智力、统一
G62;G72
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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