对提高点钞实训课教学有效性的探究

摘要：

@@ 一、点钞实训课教学现状分析
1.学生情况分析
职校生普遍表现为文化基础知识薄弱,自主学习能力差,但他们大多活泼好动,思想活跃,对新鲜事物接受能力强,所以他们对点钞这门课程既缺乏一个全面的了解,又充满新鲜好奇.

机标关键词：实训课教学、教学有效性、自主学习能力、文化基础知识、学生情况、现状分析、思想活跃、接受能力、职校生、课程

分类号：G71;G42

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35