10.3969/j.issn.1009-9573.2010.09.020
案例教学法在中职专业课教学中的运用
@@ "专业课"顾名思义是专业性较强的课,为了使学生尽早进入角色,使理性知识感性化,根据各专业课的教学需要,编制一些相应的教学案例,有利于指导学生对知识的理解,培养他们在未来各种岗位上的需要.
案例教学法、中职、专业课教学、指导学生、理性知识、教学需要、教学案例、专业性、感性化、培养、角色、岗位、编制
G71;G65
2010-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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