"行为引导型"教学法在专业课教学中的应用

摘要：

@@ 技校专业课教学是理论与实际结合很强的课程,在教学中只有让学生亲自动手实践,感受未来的工作环境,积累实际的工作经验,才能使学生更好地学到系统的理论知识,才能培养出一定的工作能力.笔者在专业课<化工管阀与维修>教学中尝试利用"行为引导型"教学法,收到了一定的效果,现把其中一个课题--<截止阀的检修>的教案和课文引导文实例总结出来,供大家参考.

机标关键词：行为引导型、教学法、专业课教学、理论与实际结合、学生、实例总结、理论知识、工作能力、工作经验、工作环境、动手实践、截止阀、系统、维修、培养、课文、课题、课程、教案、检修

分类号：G52;G63

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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