高等数学教学改革经验及教法研究

摘要：

@@ 如何提高高等数学的课堂教学效果,是所有教师都该思考的问题.
一、微积分的教学
微积分的中心内容是研究变量、函数及其初步应用.如何采用恰当的教学方法,使学生学好微积分?
首先要不断加强变量概念的教学,树立"以变量为思维对象"的观点.要适应微积分的学习,就要加强变量概念的教学,使学生逐渐熟悉变量,善于观察变量,思考变化过程.在极限、连续、导数、微分、积分等概念的教学中,要特别注意将变量及其变化讲解清楚,对变量与常量的辩证关系加以逐步剖析,使学生能把握变量数学的研究方法.

机标关键词：高等数学教学、改革经验、变量与常量、微积分、学生、课堂教学效果、概念、研究方法、教学方法、观察变量、初步应用、辩证关系、变量数学、变化过程、积分等、中心、学习、问题、微分、思维

分类号：G63;G71

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60