浅谈技工学校应用文的教学方法

摘要：

@@ 目前,技工学校的语文教学越来越重视实用性强的应用文教学,语文教学大纲把应用文列为教学的重点单元.技校学生写好应用文,已是当今时代的要求.如何上好应用文课,培养学生学习应用文的兴趣,成为技校语文老师迫切要解决的问题.由于应用文自身具有的程式化特点,显得呆板抽象、枯燥无味,以至出现了教师不愿意教、学生没有兴趣学的现象.如何改变应用文教学中的尴尬局面,让学生愿意学、感到有必要学,使应用文教学"活"起来呢?笔者在技校多年的语文教学中,摸索出一套应用文教学的方法.笔者认为,要上好应用文课,提高教学效果,应用文写作训练的方法应灵活多变,应从以下几方面入手.

机标关键词：技工学校、应用文教学、语文教学大纲、学生学习、技校学生、时代的要求、语文老师、兴趣、写作训练、教学效果、方法、实用性、程式化、现象、无味、问题、特点、培养、教师、单元

分类号：G64;G71

在线出版日期：2010-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56