提高中职学校语文课堂教学有效性的策略

摘要：

@@ 职业学校,语文等学科被归入基础课范畴,课时安排偏少,关注程度低.不少学生把学习的重点从初中的语、数、英为主转变为以专业课程为主.导致职业学校语文课堂教学的无效和低效问题比普通高中更突出.

机标关键词：中职学校、语文课堂教学、教学有效性、职业学校、专业课程、普通高中、课时安排、基础课、学习、学生、学科、问题、范畴、初中

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133