职校"愉快作文"探微

摘要：

@@ 职校学生怕写作文,教师厌教作文,是职校语文教学中普遍存在的教学负值现象.如果放任这一现象,势必造成教学大循环中的恶性反复.如何遏制以至消除这种现象,使教学循环得以畅通呢?最好的方法莫过于在作文教学中,致力于创设和营造和谐的情感氛围,使学生在作文时以饱满的热情进行"言之有物、言之有序"的文学写作和真实情感的抒发.这种方法就是被许多语文教学者所倡导的"愉快作文".

机标关键词：作文教学、语文教学、现象、职校学生、真实情感、营造和谐、文学写作、情感氛围、教学循环、方法、写作文、教学者、大循环、性反、教师、必造

分类号：R74;G71

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42