正确把握教学原则,突破物理教学难点

摘要：

@@ 课堂教学,是学校教育的主要形式.突破课堂教学中的难点,是教学活动中永恒的主题.教师只有突破教学上的难点,才会扫除学生学习上的障碍,解除学生心理上的困惑.增强学生学好本学科的坚定信念,从而达到提高教学质量之目的.

机标关键词：正确把握、教学原则、物理、课堂教学、学生学习、学校教育、学生心理、教学质量、教学活动、主题、障碍、增强、永恒、学科、形式、信念、教师

分类号：G62;G4

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102