浅析机械类课程学习积极性的培养

摘要：

@@ 在机械课程教学中,如何才能激发学生学习的积极性呢?
一、利用课程价值分析是调动积极性的前提
加涅指出:"离开了学习者的动机……不能引起学习".同样,离开了教师的激发,动机只能处于潜伏状态.对机械专业学生来说,机械类课程的第一堂课,教师都必须精心准备,挖掘课程潜力.通过工程实例并结合社会价值观、人生观、就业形势,分析本课程学习的价值,学习的目的以及学习的重要性,使学生产生学习的积极性.

机标关键词：机械类课程、学习积极性、学习的重要性、社会价值观、调动积极性、专业学生、学习的目、学生学习、课程学习、课程教学、就业形势、教师、价值分析、激发、工程实例、动机、第一堂课、学习者、人生观、挖掘

分类号：G71;G64

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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