对"德育学分制"实践的思考

摘要：

@@ 为贯彻落实<公民道德建设实施纲要><学生守则><学生日常行为规范>,规范学生日常行为习惯,强化学生"五自"能力,提高学生思想道德素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人奠定良好的基础,使德育工作更趋近科学化、规范化、制度化,增强班级管理的实效性与针对性,南京铁道职业技术学院在部分班级试行了"德育学分制".

机标关键词：德育学分制、高学生、公民道德建设实施纲要、实效性与针对性、职业技术学院、思想道德素质、日常行为规范、行为习惯、生日、德育工作、班级管理、制度化、科学化、规范学、规范化、增强、新人、文化、铁道、培养

分类号：G40;G62

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75