10.3969/j.issn.1009-9573.2009.35.032
对体育教学中学生不良行为的研究
@@ 在进行体育教学的过程中,由于受各种因素的影响,课堂不良学习行为经常出现,对正常的体育教学工作造成较大影响.教师对学生的不良行为如不采取有效措施,不仅会导致教学效果受到影响,更会影响学生的身心健康和人格完善.体育教师应将学生放在平等的位置上,尊重学生的人格,理解学生的感受,研究学生的心理特征,分析学生不良行为形成的原因,有针对性地采取有效策略,真诚地帮助和教育学生,提高学生学习积极性,从而更好地促进教学目标的实现.
体育教学、中学生、不良行为、学生学习积极性、尊重学生、有效措施、有效策略、学习行为、行为形成、心理特征、体育教师、身心健康、人格完善、教育学生、教学效果、教学目标、教学工作、针对性、位置、平等
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2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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