中职服装工艺实训课的教学设计思想——以一堂实训课《节裙的变化款式》为例

摘要：

@@ 在"以能力为本位、以职业实践为主线、以项目化课程为主体"的新课程体系下的服装专业实训课,照本宣科已不能适应实际需求,执教者对中职服装工艺实训课的每一教学环节的设计都要精心布局,力求新颖,让课堂变得灵动而富有生气.

机标关键词：中职、服装工艺、实训课、教学环节、设计思想、以能力为本位、新课程体系、职业实践、实际需求、服装专业、执教者、项目化、主线、主体、课堂、布局

分类号：G42;G4

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：155