10.3969/j.issn.1009-9573.2009.33.099
小组合作学习教学探究
@@ 合作学习是20世纪70年代初率先兴起于美国,并在70年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.笔者结合数字电路中"555集成电路应用"教学的实际情况,进行了小组合作学习教学探究.
小组合作学习、教学探究、集成电路应用、理论与策略、数字电路、实质性、世纪、美国、创意
G4 ;O12
2010-01-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2009.33.099
小组合作学习、教学探究、集成电路应用、理论与策略、数字电路、实质性、世纪、美国、创意
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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