从教学心理学角度浅谈如何激发学生的学习动机

摘要：

@@ 在学生学习过程中,除智力因素外,不能忽略非智力因素的影响.动机就是其中之一.动机是一个人行动的理由,学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量.只有极大地激发学生学习的动机,唤起他们的兴趣,才能调动学生学习的积极性,提高教学质量.本人就心理学角度谈谈在<机械制图>课程教学中如何激发学习动机.

机标关键词：课程教学、心理学角度、激发、学生学习、学习动机、非智力因素、学习过程、心理需求、教学质量、机械制图、个人行动、积极性、愿望、意图、兴趣、目标、动因

分类号：TP3;I0-

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138