高职《金属材料及热处理》教学改革初探

摘要：

@@ 当前,高职教育存在的教学误区主要表现为"六重六轻",即重智力,轻态度;重统一,轻个性;重书本,轻实践;重课内,轻课外;重灌输,轻主动;重认识,轻方法.笔者在<金属材料及热处理>的长期教学实践中亦感受颇深.鉴于这种模式严重妨碍了学生的自主发展,因此必须有针对性地进行教学改革,而其中最重要的一条就是要改变学生的学习方式,变被动为主动,充分发挥学生的自主学习精神,并通过勤于动脑,乐于探究的多种形式的科学活动,培养学生获取知识的能力,体验科学的过程和方法,培养创新精神和实践能力.

机标关键词：高职教育、金属材料及热处理、培养学生、实践能力、自主发展、学习精神、学习方式、乐于探究、科学活动、教学误区、教学实践、教学改革、获取知识、方法、创新精神、针对性、智力、形式、统一、体验

分类号：G71;TP3

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48