高等数学教学要注重学生"动态思维"的培养

摘要：

@@ 高等数学的概念抽象、理论严谨,常给人以枯燥之感.要让学生乐于学高等数学,并且能够学得轻松,更多更快地掌握相应的知识,教师在教学过程中就要加强各类型动态思维能力的训练,使学生解题和应用能力得到同步提高.

机标关键词：高等数学教学、学生、动态、思维能力、应用能力、教学过程、概念抽象、知识、训练、同步、理论、解题、教师

分类号：O13;O1

在线出版日期：2010-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96