论行为引导型教学方法的开发和应用

摘要：

@@ 美国教育学家杜威主张学生一边工作,一边学习,应引导学生通过学习改变自己的生活.其教学观为:"你告诉我,我可能忘记;你给我看,我可能会记不住;你让我参与,我可能会明白."预期目标为:使学生确立终身学习的思想,掌握终身学习的能力.

机标关键词：行为引导型、教学方法、终身学习的能力、引导学生、预期目标、学习改变、教育学家、教学观、思想、生活、美国、杜威

分类号：G52;G64

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92