10.3969/j.issn.1009-9573.2009.23.096
浅析课堂中活动化教学的运用
@@ 在教学改革中,"活动化"的教学策略正被广大教师所关注."活动化教学策略"是在教师的指导与组织下以学生主体参与、自主活动、积极探究、自我感悟为特点,以促进学生认知、情感、行为、个性等全面和谐发展为目的的教学形式.
课堂、活动化教学、教学策略、学生主体参与、自主活动、自我感悟、学生认知、教学形式、教学改革、教师、和谐发展、组织、行为、特点、探究、情感、个性
G63;G62
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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