10.3969/j.issn.1009-9573.2009.23.075
体育教师应有效地设计动机课程
@@ 动机来源经常是基于对成功的期望和某项活动的价值.早期的动机理论更偏重于期望信念的研究,认为期望信念是动机的主要来源.但是,进一步研究发现,动机还和具体的任务价值相关联.
体育教师、设计、动机理论、信念、任务价值、活动、关联
G64;G63
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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体育教师、设计、动机理论、信念、任务价值、活动、关联
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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