10.3969/j.issn.1009-9573.2009.23.037
职业学校应加强文化基础课教育
@@ 一、问题与现状
从国家宏观的角度看,学生完成基础教育后,由于教育资源的限制和社会生产实践的需要,能够接受精英教育的人数毕竟有限,必然有一部分人需要接受职业教育,以提高国家技术工作者的文化素质.
职业学校、文化基础课、问题与现状、技术工作者、职业教育、文化素质、生产实践、精英教育、教育资源、基础教育、国家、学生、限制、社会、角度
G71;G64
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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