10.3969/j.issn.1009-9573.2009.23.024
中职计算机学科教学的策略研究
@@ 切实、可行的教学策略,是计算机学科教学取得有效、高效成果的前提和基础;是符合学生身心实际与认知规律,达成教学目标,提高教学质量的重要举措.笔者本文要论述的教学策略包括:精讲多练与小组合作学习相结合的策略、精心设计学习任务的策略、讲究评价方式的策略等等.
中职、计算机、学科教学、教学策略、小组合作学习、学习任务、认知规律、评价方式、精讲多练、教学质量、教学目标、学生、设计、基础、成果
2009-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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