订单培养模式下高职课程改革的实践与思考

摘要：

@@ 教育部(关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见)(教高[2006]16号)中明确提出,积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式;引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度,加强学生的生产实习和社会实践,高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习.

机标关键词：订单培养模式、高职、课程改革、高等职业院校、顶岗实习、学生实习、教育教学质量、用人单位、学生能力、项目导向、生产实习、社会实践、任务驱动、企业、教学模式、工学交替、在校生、教育部、制度、增强

分类号：G64;G71

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152