浅谈职高《电工基础》研究性教学设计

摘要：

@@ 所谓"研究性"学习,就是学生在教师指导下,选择和确定专题研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动.通过"研究性"学习,让学生对某一方面内容精通,达到培养创新精神和实践能力的目的.为更好地把"研究性"学习体现在<电工基础>教学当中,特做如下教学设计.

机标关键词：职高、电工基础、研究性、学习活动、专题研究、应用知识、学生、实践能力、解决问题、教学设计、教师指导、获取知识、创新精神、培养、内容、过程

分类号：G64;G63

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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