高校思想政治理论课教学模式研究

摘要：

@@ 教学模式上承教学理论,下启教学实践,起到了桥梁作用.科学的教学模式可以调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,增强教学的实效性.在高校思想政治理论课教学普遍面临"课时不少、费力不小、效果不佳、声誉不高"的情况下,众多学者对其教学模式进行了探讨,本文对这些学术研究成果进行梳理,以期对今后的教学研究和实践有所启发.

机标关键词：高校思想政治理论课、教学模式、思想政治理论课教学、学术研究成果、教学的实效性、学习兴趣、调动学生、效果不佳、教学实践、桥梁作用、教学研究、教学理论、积极性、增强、学者、梳理、声誉、科学、激发

分类号：G25;G64

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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