如何开展车刀的一体化教学

摘要：

@@ <车工工艺与技能训练>课程是技工学校数控专业的一门专业基础课,由于该门课程理论联系实际性较强,内容抽象,且牵涉的内容较多,要求学生的综合能力较高.技校学生因文化基础差,学起这门课程来往往感到抽象、枯燥无味,特别是车刀的几何角度,因需要有一定的专业基础、空间想象和较好的理解能力,学生学起来就更加感到困难.因此,培养学生的空间想象能力,理解好车刀的各相关内容,是我们教育工作者应该考虑的重要问题.

机标关键词：车刀、专业基础课、培养学生、空间想象能力、内容、课程、教育工作者、综合能力、数控专业、理论联系、理解能力、技校学生、技能训练、技工学校、几何角度、抽象、实际性、基础差、无味、问题

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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