10.3969/j.issn.1009-9573.2009.17.043
沟通更要讲究质量
@@ 一、日常生活中的沟通障碍现象
在日常教学中,常常会出现这样的现象:教师在向学生热情地传递知识、价值观和各种行为要求,学生对此却毫无兴趣.因此,教师要常常面临学生的抗拒、低度的学习动机、注意力不集中、厌学,甚至直接的抗拒.相当一部分教师和学生因为双方沟通不畅,长时间在互相埋怨、互不信任,对对方不满意的问题,继而自己也充满了失败感,最终共同对教育失去信心.
学生、教师、学习动机、现象、日常生活、日常教学、沟通障碍、传递知识、注意力、失败感、价值观、厌学、行为、兴趣、信任、问题、时间、生热、教育、集中
H31;G64
2009-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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