10.3969/j.issn.1009-9573.2009.17.004
试论数控专业开放式实验教学的构成要素
@@ 新世纪的数控人才概念已不仅仅是具有较高的专业理论知识,而且是具备相当的实践技能和实践水平,科学的思维方式,综合判断分析和解决问题的能力,并具有优良的科学精神,能自觉地探索真理,在专业领域有创新和发展.实验教学既是实现知识转化成能力的有效途径,也是连接学校、专业和社会的纽带和桥梁.正因如此,它越来越显示出不可替代的作用,成为职业学校专业教学改革的重点.
数控专业、开放式实验教学、解决问题的能力、专业理论知识、改革的重点、专业领域、专业教学、职业学校、知识转化、有效途径、思维方式、数控人才、实践技能、判断分析、科学精神、不可替代、新世纪、综合、真理、社会
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2009-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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