10.3969/j.issn.1009-9573.2009.15.027
多媒体技术在中职计算机教学中的"伸"与"缩"
@@ 中职教育强调的是技能培养,要提高学生的实际操作技能,就必须改革旧有的学历教育所惯用的方式.在教育过程中,要处理好教师与学生的关系,在发挥教师在教学工作中主导作用的同时,突出学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性.让启发式教学贯穿教学的各个环节,在实验教学上,要减少演示性、验证性实验,增加设计性、综合性实验.
多媒体技术、学生的主体作用、启发式教学、验证性实验、学习积极性、主导作用、中职教育、学历教育、实验教学、教育过程、教学工作、好教师、技能培养、调动学生、操作技能、综合性、高学生、演示、设计、环节
G63;H31
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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