10.3969/j.issn.1009-9573.2009.15.023
目标教学法在中职《建筑测量》教学中的应用
@@ <建筑测量>是中等职业技术学校建筑类专业一门重要的专业课程,课程的特点是实践性强,所以课堂实训是其中一个重要的环节.如何提高实训课的课堂教学质量,直接关系到培养学生的专业能力及职业技能,也是当前职业教育深化教学改革,提高教学质量的有效途径之一.在<建筑测量>教学过程中,笔者尝试运用目标教学法,把提高学生能力、培养职业技能作为总体目标,将教材的思路、学生的思路以及教师的思路三者融为一体,课堂教学目标明确,教师主导、学生主动,教学效果显著,大大提高了教学质量.
目标教学法、中职、建筑测量、课堂教学质量、中等职业技术学校、职业技能、学生主动、思路、深化教学改革、课堂教学目标、建筑类专业、总体目标、专业能力、专业课程、职业教育、有效途径、学生能力、实训课、培养学生、教学效果
G63;G71
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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