10.3969/j.issn.1009-9573.2009.15.019
技工学校"行为导向型"教学法的课堂实践
@@ 现代社会是一个信息高度密集的社会,传统的教学方法已不能满足现代技术教育对职业能力培养的要求,于是,以培养学生关键能力为核心的"行为导向型"教学法应运而生,并在江、浙一带技工类学校推广,收到极佳的效果.通过试点、推广,这一新的教学模式日益深入人心,成为笔者所在学校教学发展的必然趋势.
技工学校、行为、导向型、教学法、职业能力培养、现代社会、培养学生、教学模式、教学方法、教学发展、技术教育、关键能力、高度密集、信息、试点、核心
N ;G8
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30