论职业学校进行人文教育的必要性和可行性

摘要：

@@ 所谓人文教育,是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育.这种精神的养成一般要通过多种途径,包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等.

机标关键词：职业学校、人文教育、必要性、理想人格塑造、个人与社会、文化知识、文化氛围、文化传统、受教育者、实践体验、人性教育、境界提升、价值实现、多种途径、人生

分类号：G64;F12

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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