"共感反应"在学生教育中的有效运用
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10.3969/j.issn.1009-9573.2009.12.077

"共感反应"在学生教育中的有效运用

引用
@@ 共感,又称共感理解.按照罗杰斯的看法,共感就是交往一方设身处地去倾听另一方,不仅注意他所说的内容,而且去体认他的内心感受.

反应、学生教育、内心感受、共感理解、罗杰斯、倾听、内容

G21;G45

2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

108-109

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1009-9573

11-4601/D

2009,(12)

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