10.3969/j.issn.1009-9573.2009.12.034
如何在心理上引导学生学好《电工学》
@@ 很多学生进入技校后,都不同程度地感到<电工学>比较难学,少数学生甚至对学习失去了信心.这很容易造成学生学习成绩的整体滑坡.从某种程度上来讲,之所以出现以上情况,是由于技校学生学习<电工学>存在着一定的心理障碍.
心理障碍、引导学生、学生学习成绩、电工学、技校、滑坡
G63;J50
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2009.12.034
心理障碍、引导学生、学生学习成绩、电工学、技校、滑坡
G63;J50
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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