10.3969/j.issn.1009-9573.2009.08.023
项目引导教学法在机械制图课程中的应用
@@ 我国社会经济发展的多样化,对高等职业技术学校的办学思想、专业结构、管理方式、培养模式和学生能力的培养提出了新的任务和要求.高职教育只有重视学生的"潜质",注重学生能力的全面培养,才能使学生凭借已获得的基本知识和方法扩展知识,适应社会发展的需要.
项目、引导教学法、机械、制图课程、学生能力的培养、高等职业技术学校、社会经济发展、专业结构、重视学生、基本知识、社会发展、全面培养、培养模式、管理方式、高职教育、办学思想、多样化、方法
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2009-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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